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產(chǎn)品分類從開始認(rèn)識(shí)微生物領(lǐng)域到獲得諾貝爾獎(jiǎng),阿龍與醫(yī)學(xué)的親密接觸已經(jīng)超過40年。在阿龍看來,堅(jiān)持科研,就像堅(jiān)持一場馬拉松比賽,只不過這一堅(jiān)持可能需要20~30年才能有所成就。 |
休閑西裝、深藍(lán)色毛衣加一條少許褪色的牛仔褲,足蹬一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋……這就是阿龍•切哈諾沃的全部裝束,單從衣著,你無論如何想不到眼前的人正是久負(fù)盛名的zui早獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的以色列人,但從他不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼眸和因常思考問題而習(xí)慣性緊鎖的眉頭,你又能夠判斷這必是一位深藏大智慧的學(xué)者。
不久前阿龍因一次會(huì)議來到北京時(shí),接受了《中國科學(xué)報(bào)》記者的采訪。
“我來教你英語,你教我中文。”與阿龍交談時(shí)間不長,他即表達(dá)了自己想要學(xué)習(xí)中文的想法,當(dāng)記者面露謙虛、實(shí)則內(nèi)心澎湃地表示自己的英文水平確實(shí)有待提高,阿龍毫不掩飾地說:“那又怎樣,我的中文基礎(chǔ)才是零呢。”幽默的自嘲一下拉近了交流的距離,沒有身份隔閡的壓力,采訪愉快而順利。
“放縱式”培養(yǎng)
2004年,阿龍與以色列科學(xué)家阿夫拉姆•赫什科(AvramHershko)、美國科學(xué)家歐文•羅斯(IrwinRose)共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解(一種蛋白質(zhì)降解的重要機(jī)理)。2013年當(dāng)選為中國科學(xué)院外籍院士。
作為一名摘得科學(xué)桂冠的自然科學(xué)家,阿龍的成功與他的聰明、能干、刻苦密不可分。問及成功的秘訣,阿龍脫口而出:“要刻苦、有耐心,而且必須喜歡你所做的東西。”在他看來,當(dāng)今青年大學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)、努力奮斗以不斷獲得知識(shí),當(dāng)學(xué)有所成的時(shí)候一定要記得報(bào)效祖國;尤其重要的是,做自己喜歡的事情,珍惜自己的青春,不要把時(shí)間和精力浪費(fèi)在自己不感興趣的事情上。
阿龍說自己的個(gè)人成就不足為談,但畢竟作為以色列*批諾貝爾科技獎(jiǎng)得主之一,他將這枚諾貝爾獎(jiǎng)視作為祖國爭取到的榮譽(yù)。“我的祖國很小,也因此人們的思想更加靈活,為年輕人提供的學(xué)習(xí)方法也很多元。”阿龍十分感激他所獲得的所有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
談到兒時(shí)父母對自己的培養(yǎng),阿龍也表達(dá)出感激之心,“家里有很多書,我都會(huì)翻看,父親從不拘束我”。3歲時(shí)跟隨身為英文老師的母親學(xué)習(xí)英語,讀書、寫字更是早早啟蒙,“小時(shí)候因懵懂翻閱了各式各樣的書,印象里讀得zui多的是有趣的歷史書。”阿龍分享道,那時(shí)看的書大多不明就里,但是閱讀的興趣從此就不曾消減。
父母對其學(xué)習(xí)熱情的“放縱”加之其上學(xué)之后老師提倡的獨(dú)立意識(shí),共同造就了阿龍自由、自立的思考問題的方式。“老師不會(huì)告訴學(xué)生該不該做什么,而是要靠學(xué)生自己跟隨老師的想法,發(fā)現(xiàn)并提出問題,由‘該做’變成‘想做’,主動(dòng)要求老師的幫助。”
不是zui的
一顆對外界事物永遠(yuǎn)都充滿好奇的心是促使阿龍學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,“我們都希望青春永葆,獲得永生,獲得高質(zhì)量的生命,這樣我們就要治愈所有的疾病,這個(gè)夢想能不能實(shí)現(xiàn)?”對微生物的探究越多,阿龍?jiān)绞菍ζ浒V迷,“從開始研究疾病是怎么來的到后來化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)病毒、檢測藥物,一切都在等待有探知欲的人發(fā)現(xiàn)更多的真理”。
專業(yè)研究之外,阿龍的好奇心還體現(xiàn)在積極學(xué)習(xí)身邊的不熟悉的事物。阿龍說,他的生日是10月1日,和新中國的生日是同一天,加之近年來應(yīng)邀來華的機(jī)會(huì)增多,他對中國很有感情,“搜集了很多中國的歷史資料,了解一個(gè)國家的過去是一件非常有趣的事情。”阿龍打算下一步要更多地了解中國的地方特色與風(fēng)土人情,“中國的食物也是需要花時(shí)間慢慢體驗(yàn)的,實(shí)在太豐富了。”
雖然贏得了科學(xué)類zui高獎(jiǎng)項(xiàng),阿龍仍不認(rèn)為自己是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)zui的人,就像讀書時(shí)也沒強(qiáng)求自己非*名不考,“小時(shí)候的成績一直不是的,這樣才有發(fā)展空間和目標(biāo),如果一直保持*的地位,可能會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展?jié)摿蜕仙嗟亍?rdquo;雖然強(qiáng)調(diào)自己并不是成績的學(xué)生,但能考取當(dāng)?shù)劁浫÷史浅5偷尼t(yī)學(xué)院,足以驗(yàn)證阿龍的“不做才能不斷提升”的經(jīng)驗(yàn)。
保持優(yōu)異成績的法寶是善于思考和探究問題,也正是由于習(xí)慣獨(dú)立思考,阿龍很少參與學(xué)校的集體活動(dòng),“思考是一個(gè)人的事情,但實(shí)踐則是需要團(tuán)隊(duì)的合作。”阿龍強(qiáng)調(diào),安靜、獨(dú)立是為了解放自己的思想,而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則是將想法付諸行動(dòng)的保證。“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得,同樣離不開整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的支持。”
大學(xué)期間對生物學(xué)理論課的學(xué)習(xí)加上實(shí)驗(yàn)課上的動(dòng)手能力訓(xùn)練,為阿龍以后的科研工作打下基礎(chǔ),阿龍慶幸自己學(xué)生時(shí)代遇到了很多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)結(jié)論的教師。而被學(xué)習(xí)占據(jù)大部分時(shí)間的阿龍愉快地抱怨:“都沒有時(shí)間談戀愛。”
專注科學(xué)四十年
從開始認(rèn)識(shí)微生物領(lǐng)域到獲得諾貝爾獎(jiǎng),阿龍與醫(yī)學(xué)的親密接觸已經(jīng)超過40年,“我只知道這很重要,但是并不知道會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。”阿龍說,堅(jiān)持科研,就像堅(jiān)持一場馬拉松比賽,只不過這一堅(jiān)持可能需要20~30年才能有所成就。
當(dāng)初,阿龍是以色列理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的一名外科醫(yī)生,做了很多手術(shù),見多了各種各樣的樣本,感受了他們的痛苦之后,他開始對病理產(chǎn)生了興趣,越來越想弄明白病癥究竟是怎么發(fā)生的,并慢慢地想到了分子水平、蛋白質(zhì)上面去,于是從醫(yī)生轉(zhuǎn)到了科研崗位,當(dāng)起了大學(xué)老師。“這么多年來,我對我現(xiàn)在從事的研究依然非常喜歡,非常有熱情,盡管已經(jīng)得到了諾貝爾獎(jiǎng),但還是有耐心并刻苦工作,除了睡眠以外,其余時(shí)間都在工作,當(dāng)然不僅是科研。”
除了科研以外,阿龍對人文藝術(shù)也很感興趣。平時(shí)他喜歡聽音樂,讀小說,看看文學(xué)藝術(shù)作品。坐飛機(jī)時(shí),他戴著耳機(jī)沉浸在音樂的世界里;夜深人靜,他才有時(shí)間靜下心來細(xì)細(xì)品味小說。
阿龍還喜歡旅游,利用每年去各地講學(xué)的機(jī)會(huì)四處游歷,至今已去過一百多個(gè)國家。攝影也成為他講學(xué)之下的“副產(chǎn)品”,每次出門,他都用鏡頭記錄下他遍布世界的足跡。不過,在阿龍看來,人生zui大的樂趣是做出的科學(xué)實(shí)驗(yàn),他說:“我zui大的愛好就是工作,它就像愛人和孩子一樣讓人難以割舍。”
阿龍的妻子是一名外科醫(yī)生,“她同樣受到過高等教育,我們一起讀書、聽音樂,度過輕松時(shí)刻,幾乎無話不談。”阿龍介紹自己的妻子時(shí)說,“因?yàn)楦髯远挤浅Cβ?,因此也格外珍惜在一起的時(shí)間。”言談中透著不能多陪陪妻子的愧疚。
訪談結(jié)束時(shí),阿龍?jiān)儐栐谀睦锬軌蛸I到中國的絲綢,他要為妻子帶回一件禮物。每次外出,挑選當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品作為禮物,是他對妻子的承諾。
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